sábado, 22 de agosto de 2015

Temario de Primero Bachiller

COLEGIO ARCA DE NOÉ

La Canela, D. M., Santiago


Área:

Ciencias Sociales


Materia:

Historia y Geografía Universal


Temario:
Segundo Cuatrimestre
Primero Bachiller



Prof. Carlos Minaya


Abril, 2015
El feudalismo
Responde los siguientes enunciados  con verdadero y falso (V o F)
1) En terminó político y  económico  el feudalismo sustituyo el sistema esclavista_________
2) El rey del pueblo asiático llamados los unos fue Atila_________
3) Los esclavistas eran dueños en vida y muerte delos esclavos__________
4) El feudalismo fue el sistema Social que predomino durante la edad  media desde el siglo X al XIII________
5) Durante el feudalismo los campesinos no tenían que pagar el diezmo a la iglesia católica__________

Encierra en un círculo la repuesta que considere correcta en cada enunciado
1) La mejoría del comercio después del siglo XIII, es debido  a la creación de: a) ducados (moneda)  b) Ruta comerciales
 C) vendedores profesionales
2) Una característica de las ciudades de la edad media, eran amuralladas para:
 a) Para evitar  saqueos   b) para los reyes       c)  para  los feudos
3) En terminó político la edad media se caracterizó por la lucha constante entre los: a) monarcas y los nobles    b) caballeros y el clero 
c) siervos y villanos
4) Azote de dios es el significado del rey de los uno:
a) Atila     b) Visigodo    c) Germano
5) Las corrientes artísticas que predominaron durante la edad media fueron: a) Arte romántico y arte gótico b) Arte gótico y arte paleolítico
c) Arte romántico y arte neolítico

Formación del capitalismo
Completa  los enunciados siguientes, colocando la repuesta que considere correcta en la raya en blanco:
1)  El motor del comercio en el sistema capitalista en la zona urbana y la rural fueron  los______________________
2) Las categorías de artesanos eran. ________________, _________________ y _____________________
3) Los artesanos se organizaron en _________________________
4) El poder de los señores feudales residía en la.__________________
5) De las__________________ , surgieron las naciones que conocemos en la actualidad.
 Responde los enunciados siguientes
1) ¿Cuál fue una fuente del desarrollo comercial?
2) ¿En que centraron los países su interés?
3) ¿Cómo se medía la riqueza de un país con la formación del capitalismo?
4) ¿Que fue el mercantilismo?
5) ¿Cuáles fueron la tres rama del saber que se impulsaron desde las universidades? 


Surgimiento de nuevas ideas
 Parea los siguientes términos COLOCANDO EN LA LINEA EN BLANCO EL NUMERO QUE CONSIDERE LA REPUESTA CORRECTA

1) Humanismo  _________________Johannes Gutenberg
2) Erasmo  de Rotterdam________ Torricelli
 3) Renacimiento______________  Teoría heliocéntrica
4) Invento el barómetro________ Pensador humanista
5) Nicolás Copérnico __________Arte griega y romana
6) La imprenta ______________ Surge en Italia en el siglo XIV


RESPONDE LOS ENUNCIADOS siguiente con sí o no de acuerdo con cada dada propuesta
1) Los  estados modernos se caracterizaron por la unificación de los territorios_______
2) Martin Lutero sostenía que se debía tener libre interpretación de la biblia y obtener la salvación del alma a través de la fe.__________
3) Juan Calvino defendía los planteamientos de Martin Lutero a través del calvinismo__________
4) Todos los planteamientos de Martin Lutero la iglesia católica lo reconoce como la reforma_____________
5) Entre las medidas que aplico la iglesia católica está  la formación de la compañía de Jesús dirigida por Ignacio de Loyola para reafirmar la autoridad del papa y la fe católica_________

Transformaciones política e ideológica del siglo XVIII
Marca con una X la repuesta que considere correcta en cada enunciado
1) Después que la burguesía  logro la autonomía de las ciudades su próximo pasó en terminó político: a) Desplazar a la nobleza del poder
b) buscar nuevos compradores   c) obtener nuevos comercio

PUNTO I
RELACIONA LA COLUMNA (A) CON COLUMNA (B) EN CADA ENUCIUNCIADO

 Transformaciones políticas e ideológicas del siglo XVIII
1) Absolutismo                                       Siglo XVIII
2) 1644 al 1689                                       Revolución Inglesa
3) Oponente del absolutismo                  Francia
4) Conflicto económico y político            Guerra de los Treinta años

PUNTO II
DEFINE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
1) Absolutismo: sistema político  que se caracterizó por la concentración del poder en una sola persona o grupo.
2) Enciclopedismo: movimiento político consistió en la elaboración una enciclopedia de 17 tomos donde se concentraban diferentes disciplinas del conocimiento.
3) Despotismo ilustrado: esta fue la respuesta de los reyes europeos frente a los planteamientos de los ilustrados.
PUNTO III
 Escribe sí o no de acuerdo con cada  enunciado
2.- El socialismo propone la igualdad  entre los seres humano______
3.- Las principales corriente ideológica del siglo XIX, fueron el liberalismo y romanticismo________
4.- El socialismo científico fue creado por  Carlos Marx y Luis XV________

PUNTO IV
ENUMERA DOS CAUSA Y DOS CONSECUENCIAS  DE LA GUERRA DE SUCESIÓN


PUNTO V
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA SEGÚN CORRESPONDA. A CADA ENUNCIADOS
1) Donde  inicia  la revolución industrial
a) Francia     b) Inglaterra      c) España
2) Una  característica de la revolución industrial fue:
a) El libre comercio     b) Aumento de la manufactura
3) En que año ocurrió la revolución francesa
a) 1789        b) 1492           c) 1689

PUNTO VI
ESCRIBE TRES CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA


PUNTO VII
DEFINE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Cuáles fueron los principales gobiernos absolutistas?
2.- ¿Quiénes fueron los representantes del absolutismo en España?
3.- ¿Quién fue el representante del absolutismo en Francia?



PUNTO VIII
UNE CON UNA LÍNEA LA COLUMNA (A) CON LA COLUMNA (B) SEGÚN CORRESPONDA CON  CADA ENUNCIADO
1) Renovación del sistema de transporte                    Auge del comercio
2) Cambio en la producción                                         Ferrocarriles
3) Interés por el control, de los territorios                    Obtención  materias prima

PUNTO IX
ESCRIBE FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA.

1) El movimiento obrero se explica a partir del desarrollo de la sociedad industrial
2) El crecimiento de la riqueza es un elemento del desarrollo industrial

PUNTO X  
SUBRAYA LA REPUESTA CORRECTA EN CADA ENUNCIADOS

Guerra y revoluciones en el siglo XVIII

1) Con que acontecimiento termina el feudalismo 
a) Revolución industrial   b) Revolución francesa 1789
2) La fecha de la independencia de estados unidos es
a) 27 de febrero 1844 b) 4 de julio 1776
3) Donde se inició la revolución industrial
a) Italia      b) Alemania     c) Inglaterra
4) Con que acontecimiento inicia la guerra de sucesión
a) Con la toma de Constantinopla por los turco      b) Con la muerte de Carlos II
c) con el reino unido.
XI  AL LADO DE CADA ENUNCIADO COLOCA LA REPUESTA CORRECTA
Canal de Suez y la península de los Balcanes, El mundo, conflictivas
1) Como fueron las relaciones entre la potencias___________________.
2) Que se repartieron los países imperiales___________________.
3) Que protegieron los países europeos de manera estratégica_____________
PUNTO XII
ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA REPUESTA CORRECTA
1) El canal que construyo estado unidos para unir el océano atlántico con el océano pacifico Fue:
a) Canal de  Suez       b) Canal de Panamá   C) canal del viento
2) la  construcción del canal de Panamá fue:
a) Entre el 1904- 1914     b) Entre 1919-1929   c) Entre 1914- 1918
3) Como sucedió el cambios políticos y económicos en el siglo XX
a) Revolución Rusa    b) Revolución industrial  c) Revolución francesa

PUNTO XIII
MARCA CON UNA X LA REPUESTA CORRECTA
1) La crisis económica del 1929 se considera una de la grande crisis del
 a) Comunismo        b) Capitalismo                   c) Feudalismo

2) La revolución de bolchevique en octubre del 1917, tubo lugar en
a) Francia           b) Japón              c) Rusia  


PUNTO XIV
COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO

Post guerra y crisis mundial:
1) El repartimiento de tierra en Rusia fue una medida del gobierno de:
2) El aumento de la producción interna y reducción de las importaciones  es una característica del:
3) En que año se inicia la segunda guerra mundial:

PUNTO  XV COMPLETA  EL MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y Habla DE CADA DIVISIÓN


 


                                                                  Física

                   

Geografía General
 
                                                                                
                                                        Humana

                                                    
                                                        Biogeografía


PUNTO XVI
Defines los siguientes conceptos  o ciencias auxiliares de la historia

1) Geografía
2) Geomorfología
3) Arqueología
4) Ideografía

PUNTO XVII 
RESPONDE FALSO O VERDADERO DE ACUERDO A LOS ENUNCIADOS  SI o NO
1) El proceso de formación de la tierra fue lento______.
2) La era azoica  es la más antigua_______.
3) En la era arcaica se originaron algunos sistemas montañosos______
4) El Pangea es la división de la tierra en continente______
5) En el periodo plioceno se originan océanos con una configuración más o menos igual a la  actual ______

PUNTO XVIII 
DE FINES LOS SIGUIENTES TÉRMINO RELACIONADOS CON EL CONTINENTE AMERICANO
1) ¿Donde esta situada América?
2) ¿Cuales son los límites del continente americano?
3) ¿Cual es la división territorial del continente americano?
4) ¿Cuales son las masas oceánicas que bordean el continente americano?

PUNTO XIX
UNE CON UNA LINEA LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B SEGÚN CORRESPONDA en cada enunciado

Periodo pérmico            __________    570 a  500 millones de años                                       
Periodo  Cámbrico         __________    Panguea
Período  triásico             __________   Jurásico
Asenso de los mares      __________La Urania y Gondwana

PUNTO XX 
DEFINE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS RELACIONADOS CON LOS CONTINENTES Y OCÉANOS
1) Latitud 
2) Ecuador
3) Planeta
4) Continente
5) Océanos

PUNTO XXI
AL LADO DE CADA ENUNCIADO COLOCA UNA DE LAS SIGUIENTES REPUESTA
Terremotos y tsunamis, mar mediterráneo, cuaternario, deriva continental, Asia    
Su territorio  se extiende desde el norte de la isla japonesa, Indonesia hasta el sur de la india.

1) Los epicentros se encuentran en áreas de influencias de las líneas de fallas tectónicas se localizan al sur del continente asiático______
2) Periodo que sirvió de escenario para el surgimiento de los glaciares______
3) En que consiste  la propuesta de Alfred wegener en el año 1915______

PUNTO XXII  
RESPONDE SI O NO  SEGÚN CORRESPONDA en cada enunciado
1) La geología es la ciencia que tiene como objeto de estudio el origen,  evolución,  composición y estructura de la tierra ______
2) El planeta inicia su formación aproximadamente 4,500 millones de años______
3) La radio actividad fue un descubrimiento del siglo XX______
4) La era azoica se caracteriza por ser la mas antigua y por la inexistencias de vida______
5) La cordillera los hurones en Canadá surgió en el periodo jurasico______
 
PUNTO XXIII   
COMPLETA LOS SIGUIENTES ESPACIOS EN BLANCO
1) Es la Encargada de estudiar la corteza terrestre__________________
2) En el 1850 rea liza un mapa del fondo marino del océanos atlántico__________________
3) Es la encargada de estudiar la composición de los fondos marinos__________________
4) Con que descubrimiento se arma una revolución del estudio de los fondos marino __________________
5) La exploración sistemática de los fondos marinos se logra a partir del año__________________


PUNTO XXIV
DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
1) Topografía
2) Batimetría
2) Relieve costero

PUNTO XXV
EN CIERRA EN UN CIRCULO LA REPUESTA CORRECTA
1) La corteza terrestre séle denomina
a) Relieve         b) topografía     c) geomorfología
2)  Al  relieve marino se le denomina
a) Batimetría    b) sismo    c) fosa
3) Entre las fosa mas profunda encontramos
 a) Las marinas, 11034m  b) abismo  edén, 10,500m   c)  Milwaukee, 8380m
d) todas son verdadera
3) Son largas cordillera qué oscilan entre 1000 a 3000m
a) fondo oceánico o abisales b) cadena dorsales  c) fosas
4) En el relieve de este  continente se encuentra la orografía más abrupta del mundo
a) asiático   b) Oceanía    c) Antártida

PUNTO XXVI 
MARCA CON UNA X LA REPUESTA CORRECTA
1) En la zona interior  de la corteza terrestre se originan enorme fuerza interior que terminan por:
a) De formarla    b) cadena montañosa    c) pliegue
2)  La mayor altitud del mundo  se encuentra en:
a) Alaska (MC kinby)      b) Himalaya (Everest)     c) Rep. Dom. ( Pico Duarte)
3) El relieve es dominado por grande llanuras, y sistema montañoso con menor extensión
a)  Continente americano     b) continente africano     c) continente europeo
4) Está formada en su totalidad y cubierta por una espesa caspa de hielo
a) La Antártida     b) Oceanía       c) Asia
5) Sirven de límite fronterizo entre España y Francia
a) Monte pirineo       b) cadenas atlas        c) Kosciusko

PUNTO XXVII
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE LOS SISTEMAS MONTAÑOSOS  DE LOS SIGUIENTES PAÍSES

PAIS
SISTEMA MONTAÑOSO
Afganistán

Chile

México

Nepal

Noruega

Suiza



PUNTO XXVIII RESPONDE FALSO Y VERDADERO
1) Las aguas representan el 71% de la superficie del planeta_____
2) Los tres estado de la materia son sólido, liquido, y gaseoso______
3) El estado sólido del agua se encuentra en los glaciares______ 
4) Las cuencas oceánicas son las grandes presiones que se encuentran ocupadas por enorme volúmenes de aguas (mares) _______
5) En el mundo solo exciten tres grandes océanos (Mares) ___________
PUNTO XIX COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE LOS RÍOS DE LA ISLA DE SANTO DOMINGO
Río
Nace
Desemboca
Longitud
Osama



Yaque del norte



Cumayasa



Soco



Iguamo



Yaque del sur



Hati bonito.




PUNTO XXX  RESPONDE SI O NO DE ACUERDO A CADA ENUNCIADOS 
1) El río más largo y caudaloso de estados unidos es el Missisipi_________
2) El río san Lorenzo es un río internacional que sus aguas son aprovechadas por estado unido y Canadá_________
3) El río más caudaloso del mundo es  amazona________
4) El río Nilo es un río del continente americano________

PUNTO XXXI
COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
Nuestro planeta cuenta con una superficie de__________________
La superficie de tierra emergida es de__________________
La superficie de tierra sumergida es de __________________
El planeta está dividido en __________________

PUNTO XXX II
RESPONDE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS CON VERDADERO (V) O FALSO (F)
1.- La costa es la línea litoral que sirve de contacto entre la tierra  firme y el mar_____
2.- La costa pueden ser emersión, sumersión y mixta ______
3.- La costa por la composición de su textura,  pueden ser rocosa, fangosa y arenosa______
4.- Los monte pirineo sirven de limites fronterizo entre Francia y España _____

PUNTO XXX  III
EN CIERRA EN UN CIRCULO LA REPUESTA CORRECTA
1) La transformación que sufre la atmosfera del planeta tierra se denomina
a) Meteorología     b) Tiempo atmosférico  c) Climatología
2) Los ciclones tropicales se clasifican de acuerdo a su viento en:
a) Depresión tropical, tormenta tropical y huracán         b) Humedad      
c) Temperatura
3) Tiene como objeto de estudio la distribución de los seres humanos sobre el planeta tierra y los factores que los hacen dependientes:
a) La biogeografía   B) Climatología   c) Geografía
4) Es una rama de la geografía humana que tiene al ser humano como el eje central del que hacer geográfico:
a) Geografía económica    b) Determinismo geográfico  c) Medio geográfico
5) La economía mundial esta representada por tres sectores económicos: 
a) Primario, secundario y el terciario   b) Agrícola, ganadero c) El turismo    
Los ríos en los continentes
El rio más largo del  mundo: Nilo
Los principales ríos de américa:
En Canadá:
Mackenzie
Nelson
Yukón: frontera entre estados unidos y Canadá
Estados unidos:
Mississippi: Rio más largo y caudaloso de norte américa
San Lorenzo entre Canadá  y USE
Sudamérica:
Amazonas: el rio más caudaloso del mundo
Recorre los territorio de los siguientes países: Perú, Brasil, Bolivia , ecuador Colombia  y Venezuela.
La plata
Paraguay
 Paraná
 Uruguay
Pilcomayo
 Sanfrancisco
 El magdalena
El Orinoco
Franja ístmica de centro américa:
Usumacinta
Motagua
Lempa
Coco
Grande escondido
San juan
Artibonito
Yaqué del norte
Yuna
Yaqué del sur
Continente europeo

El clima en los continentes
Tiempo atmosférico.
La climatología
Meteorología
El clima
Depresión tropical
Tormenta tropical
Huracán
Los orígenes del  huracán
Los elementos presentes para que se forme un huracán son:
Temperatura superior a los 36 grados Celsius
Humedad
Viento
Giro
Velocidad

El clima y las estaciones

El clima está constituido por diferentes elementos atmosféricos
Ejemplo: temperatura, la precipitación, humedad
Clima cálido: se encuentran en los alrededores de los trópicos de cáncer y capricornio.
En las latitudes bajas de los hemisferios norte y sur
Variaciones climáticas:
Ecuatorial
Tropical
Desértico
Climas templados
Continental, mediterráneo, oceánico,
Climas fríos:
Polar y  de montañas

Las estaciones del año
Invierno
Primaveras
Verano
Otoño

La población mundial

Que es la población


¿Qué es la geografía humana?
¿Cómo se denomina la población en término geográfico?
¿Cuál es el continente que posee la mayor población a nivel  mundial?
¿Qué es densidad poblacional?




Busca la densidad de la población de los siguientes países
Territorio       
  

Territorio
Superficie
Población
Densidad
  Argentina



China



El salvador



Filipinas



Israel



Italia



Nueva Zelanda




Puerto Rico




Venezuela










  










Desplazamiento de la población
Completa los siguientes enunciados
Los ________________  al igual que los animales se desplazan  sobre la superficie de la tierra.
La _________________  es el cambio permanente de la residencia de las personas.

Que entiende por el concepto frontera
Te gustaría vivir en otro país ¿Por qué?
Cuáles son las ventajas y desventajas de la  migración

Idiomas y religiones en el mundo

El idioma está íntimamente relacionado a la distribución de los grupos étnicos y a los procesos históricos.
Importancia del aprendizaje de los idiomas
Describe el idioma inglés, francés, el español, chino y ruso,

Bio geografía y el medio ambiente

_________________________Tiene como objeto de estudio la distribución de los seres vivos sobre el planeta tierra  y los factores que los hacen dependientes.
La biogeografía se divide en dos_________________ y _______________
______________________trata de las distribución de la plantas en la tierra.
_____________________ describe la distribución de los animales sobre la tierra.
Ciencias que están íntimamente ligadas a la biogeografía.___________________, _______________ y _____________

Mencionas como pueden ser la superficie que ocupan las especies
  Cuidemos nuestro medio ambiente.
Como puede entenderse el medio ambiente
Como son contaminada las aguas
 Como puede ser contaminada la atmósfera
A qué se debe la contaminación química

Geografía económica  mundial
Las corrientes en el ámbito económico en los términos geográficos son determinista y la posibilita.
Ferrifico Ratzel: formulo el determinismo geográfico, que consiste en los procesos humanos sociales, culturales y políticos dependen en gran medida del espacio geográfico que se localizan.

La economía mundial se representa en tres sectores económico:
Primario: agricultura, explotación de los recurso naturales.
Secundario: industria: se compone del conjunto de actividades  que se dedican  a la transformación  de la materia prima en producto terminado.

Terciario: Es el sector económico que engloba las actividades relacionadas con los servicios materiales no productores de bienes.( turismo, salud, educación, telecomunicación entre otros )


Formación del capitalismo




Formación del capitalismo
Completa  los enunciados siguientes, colocando la repuesta que considere correcta en la raya en blanco:
1)  El motor del comercio en el sistema capitalista en la zona urbana y la rural fueron:  los artesano
2) Las categorías de artesanos eran.: maestros, oficiales  y aprendise
3) Los artesanos se organizaron en: gremio 
El poder de los señores feudales residía en la.__________________
5) De las__ciudades- , surgieron las naciones que conocemos en la actualidad.


 Responde los enunciados siguientes
1) ¿Cuál fue una fuente del desarrollo comercial?
2) ¿En que  centraron los países su interés?
3) ¿Cómo se medía la riqueza de un país con la formación del capitalismo?
4) ¿Que fue el mercantilismo?
5) ¿Cuáles fueron la tres rama del saber que se impulsaron desde las universidades? 


Surgimiento de nuevas ideas
 Parea los siguientes términos COLOCANDO EN LA LINEA EN BLANCO EL NUMERO QUE CONSIDERE LA REPUESTA CORRECTA

1) Humanismo  _________________Johannes Gutenberg
2) Erasmo  de Rotterdam________ Torricelli
 3) Renacimiento______________  Teoría heliocéntrica
4) Invento el barómetro________ Pensador humanista
5) Nicolás Copérnico __________Arte griega y romana
6) La imprenta ______________ Surge en Italia en el siglo XIV


RESPONDE LOS ENUNCIADOS siguiente con sí o no de acuerdo con cada dada propuesta
1) Los  estados modernos se caracterizaron por la unificación de los territorios_______
2) Martin Lutero sostenía que se debía tener libre interpretación de la biblia y obtener la salvación del alma a través de la fe.__________
3) Juan Calvino defendía los planteamientos de Martin Lutero a través del calvinismo__________
4) Todos los planteamientos de Martin Lutero la iglesia católica lo reconoce como la reforma_____________
5) Entre las medidas que aplico la iglesia católica está  la formación de la compañía de Jesús dirigida por Ignacio de Loyola para reafirmar la autoridad del papa y la fe católica_________

Transformaciones política e ideológica del siglo XVIII
Marca con una X la repuesta que considere correcta en cada enunciado
1) Después que la burguesía  logro la autonomía de las ciudades su próximo pasó en terminó político: a) Desplazar a la nobleza del poder
b) buscar nuevos compradores   c) obtener nuevos comercio

PUNTO I
RELACIONA LA COLUMNA (A) CON COLUMNA (B) EN CADA ENUCIUNCIADO

 Transformaciones políticas e ideológicas del siglo XVIII
1) Absolutismo                                       Siglo XVIII
2) 1644 al 1689                                       Revolución Inglesa
3) Oponente del absolutismo                  Francia
4) Conflicto económico y político            Guerra de los Treinta años

PUNTO II
DEFINE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
1) Absolutismo: sistema político  que se caracterizó por la concentración del poder en una sola persona o grupo.
2) Enciclopedismo: movimiento político consistió en la elaboración una enciclopedia de 17 tomos donde se concentraban diferentes disciplinas del conocimiento.
3) Despotismo ilustrado: esta fue la respuesta de los reyes europeos frente a los planteamientos de los ilustrados.
PUNTO III
 Escribe sí o no de acuerdo con cada  enunciado
2.- El socialismo propone la igualdad  entre los seres humano______
3.- Las principales corriente ideológica del siglo XIX, fueron el Liberalismo y Romanticismo________
4.- El socialismo científico fue creado por  Carlos Marx y Luis XV________

PUNTO IV
ENUMERA DOS CAUSA Y DOS CONSECUENCIAS  DELA GUERRA DE SUCESIÓN


PUNTO V
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA SEGÚN CORRESPONDA. A CADA ENUNCIADOS
1) Donde  inicia  la revolución industrial
a) Francia     b) Inglaterra      c) España
2) Una  característica de la revolución industrial fue:
a) El libre comercio     b) Aumento de la manufactura
3) En que año ocurrió la revolución francesa
a) 1789        b) 1492           c) 1689

PUNTO VI
ESCRIBE TRES CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA


PUNTO VII
DEFINE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Cuáles fueron los principales gobiernos absolutistas?
2.- ¿Quiénes fueron los representantes del absolutismo en España?
3.- ¿Quién fue el representante del absolutismo en Francia?



PUNTO VIII
UNE CON UNA LÍNEA LA COLUMNA (A) CON LA COLUMNA (B) SEGÚN CORRESPONDA CON  CADA ENUNCIADO
1) Renovación del sistema de transporte                    Auge del comercio
2) Cambio en la producción                                         Ferrocarriles
3) Interés por el control, de los territorios                    Obtención  materias prima

PUNTO IX
ESCRIBE FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA.

1) El movimiento obrero se explica a partir del desarrollo de la sociedad industrial
2) El crecimiento de la riqueza es un elemento del desarrollo industrial

PUNTO X  
SUBRAYA LA REPUESTA CORRECTA EN CADA ENUNCIADOS

Guerra y revoluciones en el siglo XVIII

1) Con que acontecimiento termina el feudalismo 
a) Revolución industrial   b) Revolución francesa 1789
2) La fecha de la independencia de estados unidos es
a) 27 de febrero 1844 b) 4 de julio 1776
3) Donde se inició la revolución industrial
a) Italia      b) Alemania     c) Inglaterra
4) Con que acontecimiento inicia la guerra de sucesión
a) Con la toma de Constantinopla por los turco      b) Con la muerte de Carlos II
c) con el reino unido.
XI  AL LADO DE CADA ENUNCIADO COLOCA LA REPUESTA CORRECTA
Canal de Suez y la península de los Balcanes, El mundo, conflictivas
1) Como fueron las relaciones entre la potencias___________________.
2) Que se repartieron los países imperiales___________________.
3) Que protegieron los países europeos de manera estratégica_____________
PUNTO XII
ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA REPUESTA CORRECTA
1) El canal que construyo estado unidos para unir el océano atlántico con el océano pacifico Fue:
a) Canal de  Suez       b) Canal de Panamá   C) canal del viento
2) la  construcción del canal de Panamá fue:
a) Entre el 1904- 1914     b) Entre 1919-1929   c) Entre 1914- 1918
3) Como sucedió el cambios políticos y económicos en el siglo XX
a) Revolución Rusa    b) Revolución industrial  c) Revolución francesa

PUNTO XIII
MARCA CON UNA X LA REPUESTA CORRECTA
1) La crisis económica del 1929 se considera una de la grande crisis del
 a) Comunismo        b) Capitalismo                   c) Feudalismo

2) La revolución de bolchevique en octubre del 1917, tubo lugar en
a) Francia           b) Japón              c) Rusia  


PUNTO XIV
COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO

Post guerra y crisis mundial:
1) El repartimiento de tierra en Rusia fue una medida del gobierno de:
2) El aumento de la producción interna y reducción de las importaciones  es una característica del:
3) En que año se inicia la segunda guerra mundial:

PUNTO  XV COMPLETA  EL MAPA CONCEPTUAL SOBRELA DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y Habla DE CADA DIVISIÓN


 


                                                                  Física

                   

Geografía General
 
                                                                                
                                                        Humana

                                                    
                                                        Biogeografía


PUNTO XVI
Defines los siguientes conceptos  o ciencias auxiliares de la historia

1) Geografía
2) Geomorfología
3) Arqueología
4) Ideografía

PUNTO XVII 
RESPONDE FALSO O VERDADERO DE ACUERDO A LOS ENUNCIADOS  SI o NO
1) El proceso de formación de la tierra fue lento______.
2) La era azoica  es la más antigua_______.
3) En la era arcaica se originaron algunos sistemas montañosos______
4) El Pangea es la división de la tierra en continente______
5) En el periodo plioceno se originan océanos con una configuración más o menos igual a la  actual ______

PUNTO XVIII 
DE FINES LOS SIGUIENTES TÉRMINO RELACIONADOS CON EL CONTINENTE AMERICANO
1) ¿Donde esta situada América?
2) ¿Cuales son los límites del continente americano?
3) ¿Cual es la división territorial del continente americano?
4) ¿Cuales son las masas oceánicas que bordean el continente americano?

PUNTO XIX
UNE CON UNA LINEA LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B SEGÚN CORRESPONDA en cada enunciado

Periodo pérmico            __________    570 a  500 millones de años                                       
Periodo  Cámbrico         __________    Panguea
Período  triásico             __________   Jurásico
Asenso de los mares      __________La Urania y Gondwana

PUNTO XX 
DEFINE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS RELACIONADOS CON LOS CONTINENTES Y OCÉANOS
1) Latitud 
2) Ecuador
3) Planeta
4) Continente
5) Océanos

PUNTO XXI
AL LADO DE CADA ENUNCIADO COLOCA UNA DE LAS SIGUIENTES REPUESTA
Terremotos y tsunamis, mar mediterráneo, cuaternario, deriva continental, Asia    
Su territorio  se extiende desde el norte de la isla japonesa, Indonesia hasta el sur de la india.

1) Los epicentros se encuentran en áreas de influencias de las líneas de fallas tectónicas se localizan al sur del continente asiático______
2) Periodo que sirvió de escenario para el surgimiento de los glaciares______
3) En que consiste  la propuesta de Alfred wegener en el año 1915______

PUNTO XXII  
RESPONDE SI O NO  SEGÚN CORRESPONDA en cada enunciado
1) La geología es la ciencia que tiene como objeto de estudio el origen,  evolución,  composición y estructura de la tierra ______
2) El planeta inicia su formación aproximadamente 4,500 millones de años______
3) La radio actividad fue un descubrimiento del siglo XX______
4) La era azoica se caracteriza por ser la mas antigua y por la inexistencias de vida______
5) La cordillera los hurones en Canadá surgió en el periodo jurasico______
 
PUNTO XXIII   
COMPLETA LOS SIGUIENTES ESPACIOS EN BLANCO
1) Es la Encargada de estudiar la corteza terrestre__________________
2) En el 1850 rea liza un mapa del fondo marino del océanos atlántico__________________
3) Es la encargada de estudiar la composición de los fondos marinos__________________
4) Con que descubrimiento se arma una revolución del estudio de los fondos marino __________________
5) La exploración sistemática de los fondos marinos se logra a partir del año__________________


PUNTO XXIV
DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
1) Topografía
2) Batimetría
2) Relieve costero

PUNTO XXV
EN CIERRA EN UN CIRCULO LA REPUESTA CORRECTA
1) La corteza terrestre séle denomina
a) Relieve         b) topografía     c) geomorfología
2)  Al  relieve marino se le denomina
a) Batimetría    b) sismo    c) fosa
3) Entre las fosa mas profunda encontramos
 a) Las marinas, 11034m  b) abismo  edén, 10,500m   c)  Milwaukee, 8380m
d) todas son verdadera
3) Son largas cordillera qué oscilan entre 1000 a 3000m
a) fondo oceánico o abisales b) cadena dorsales  c) fosas
4) En el relieve de este  continente se encuentra la orografía más abrupta del mundo
a) asiático   b) Oceanía    c) Antártida

PUNTO XXVI 
MARCA CON UNA X LA REPUESTA CORRECTA
1) En la zona interior  de la corteza terrestre se originan enorme fuerza interior que terminan por:
a) De formarla    b) cadena montañosa    c) pliegue
2)  La mayor altitud del mundo  se encuentra en:
a) Alaska (MC kinby)      b) Himalaya (Everest)     c) Rep. Dom.( Pico Duarte)
3) El relieve es dominado por grande llanuras, y sistema montañoso con menor extensión
a)  Continente americano     b) continente africano     c) continente europeo
4) Está formada en su totalidad y cubierta por una espesa caspa de hielo
a) La Antártida     b) Oceanía       c) Asia
5) Sirven de límite fronterizo entre España y Francia
a) Monte pirineo       b) cadenas atlas        c) Kosciusko

PUNTO XXVII
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE LOS SISTEMAS MONTAÑOSOS  DE LOS SIGUIENTES PAÍSES

PAIS
SISTEMA MONTAÑOSO
Afganistán

Chile

México

Nepal

Noruega

Suiza



PUNTO XXVIII RESPONDE FALSO Y VERDADERO
1) Las aguas representan el 71% de la superficie del planeta_____
2) Los tres estado de la materia son sólido, liquido, y gaseoso______
3) El estado sólido del agua se encuentra en los glaciares______ 
4) Las cuencas oceánicas son las grandes presiones que se encuentran ocupadas por enorme volúmenes de aguas (mares) _______
5) En el mundo solo exciten tres grandes océanos (Mares) ___________
PUNTO XIX COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE LOS RÍOS DE LA ISLA DE SANTO DOMINGO
Río
Nace
Desemboca
Longitud
Osama



Yaque del norte



Cumayasa



Soco



Iguamo



Yaque del sur



Hati bonito.




PUNTO XXX  RESPONDE SI O NO DE ACUERDO A CADA ENUNCIADOS 
1) El río más largo y caudaloso de estados unidos es el Missisipi_________
2) El río san Lorenzo es un río internacional que sus aguas son aprovechadas por estado unido y Canadá_________
3) El río más caudaloso del mundo es  amazona________
4) El río Nilo es un río del continente americano________

PUNTO XXXI
COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
Nuestro planeta cuenta con una superficie de__________________
La superficie de tierra emergida es de__________________
La superficie de tierra sumergida es de __________________
El planeta está dividido en __________________

PUNTO XXX II
RESPONDE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS CON VERDADERO (V) O FALSO (F)
1.- La costa es la línea litoral que sirve de contacto entre la tierra  firme y el mar_____
2.- La costa pueden ser emersión, sumersión y mixta ______
3.- La costa por la composición de su textura,  pueden ser rocosa, fangosa y arenosa______
4.- Los monte pirineo sirven de limites fronterizo entre Francia y España _____

PUNTO XXX  III
EN CIERRA EN UN CIRCULO LA REPUESTA CORRECTA
1) La transformación que sufre la atmosfera del planeta tierra se denomina
a) Meteorología     b) Tiempo atmosférico  c) Climatología
2) Los ciclones tropicales se clasifican de acuerdo a su viento en:
a) Depresión tropical, tormenta tropical y huracán         b) Humedad      
c) Temperatura
3) Tiene como objeto de estudio la distribución de los seres humanos sobre el planeta tierra y los factores que los hacen dependientes:
a) La biogeografía   B) Climatología   c) Geografía
4) Es una rama de la geografía humana que tiene al ser humano como el eje central del que hacer geográfico:
a) Geografía económica    b) Determinismo geográfico  c) Medio geográfico
5) La economía mundial esta representada por tres sectores económicos: 
a) Primario, secundario y el terciario   b) Agrícola, ganadero c) El turismo    
Los ríos en los continentes
El rio más largo del  mundo: Nilo
Los principales ríos de américa:
En Canadá:
Mackenzie
Nelson
Yukón: frontera entre estados unidos y Canadá
Estados unidos:
Mississippi: Rio más largo y caudaloso de norte américa
San Lorenzo entre Canadá  y USE
Sudamérica:
Amazonas: el rio más caudaloso del mundo
Recorre los territorio de los siguientes países: Perú, Brasil, Bolivia , ecuador Colombia  y Venezuela.
La plata
Paraguay
 Paraná
 Uruguay
Pilcomayo
 Sanfrancisco
 El magdalena
El Orinoco
Franja ístmica de centro américa:
Usumacinta
Motagua
Lempa
Coco
Grande escondido
San juan
Artibonito
Yaqué del norte
Yuna
Yaqué del sur
Continente europeo

El clima en los continentes
Tiempo atmosférico.
La climatología
Meteorología
El clima
Depresión tropical
Tormenta tropical
Huracán
Los orígenes del  huracán
Los elementos presentes para que se forme un huracán son:
Temperatura superior a los 36 grados Celsius
Humedad
Viento
Giro
Velocidad

El clima y las estaciones

El clima está constituido por diferentes elementos atmosféricos
Ejemplo: temperatura, la precipitación, humedad
Clima cálido: se encuentran en los alrededores de los trópicos de cáncer y capricornio.
En las latitudes bajas de los hemisferios norte y sur
Variaciones climáticas:
Ecuatorial
Tropical
Desértico
Climas templados
Continental, mediterráneo, oceánico,
Climas fríos:
Polar y  de montañas

Las estaciones del año
Invierno
Primaveras
Verano
Otoño

La población mundial

Que es la población


¿Qué es la geografía humana?
¿Cómo se denomina la población en término geográfico?
¿Cuál es el continente que posee la mayor población a nivel  mundial?
¿Qué es densidad poblacional?




Busca la densidad de la población de los siguientes países
Territorio       
  

Territorio
Superficie
Población
Densidad
  Argentina



China



El salvador



Filipinas



Israel



Italia



Nueva Zelanda




Puerto Rico




Venezuela










  










Desplazamiento de la población
Completa los siguientes enunciados
Los ________________  al igual que los animales se desplazan  sobre la superficie de la tierra.
La _________________  es el cambio permanente de la residencia de las personas.

Que entiende por el concepto frontera
Te gustaría vivir en otro país ¿Por qué?
Cuáles son las ventajas y desventajas de la  migración

Idiomas y religiones en el mundo

El idioma está íntimamente relacionado a la distribución de los grupos étnicos y a los procesos históricos.
Importancia del aprendizaje de los idiomas
Describe el idioma inglés, francés, el español, chino y ruso,

Bio geografía y el medio ambiente

_________________________Tiene como objeto de estudio la distribución de los seres vivos sobre el planeta tierra  y los factores que los hacen dependientes.
La biogeografía se divide en dos_________________ y _______________
______________________trata de las distribución de la plantas en la tierra.
_____________________ describe la distribución de los animales sobre la tierra.
Ciencias que están íntimamente ligadas a la biogeografía.___________________, _______________ y _____________

Mencionas como pueden ser la superficie que ocupan las especies
  Cuidemos nuestro medio ambiente.
Como puede entenderse el medio ambiente
Como son contaminada las aguas
 Como puede ser contaminada la atmósfera
A qué se debe la contaminación química

Geografía económica  mundial
Las corrientes en el ámbito económico en los términos geográficos son determinista y la posibilita.
Ferrifico Ratzel: formulo el determinismo geográfico, que consiste en los procesos humanos sociales, culturales y políticos dependen en gran medida del espacio geográfico que se localizan.

La economía mundial se representa en tres sectores económico:
Primario: agricultura, explotación de los recurso naturales.
Secundario: industria: se compone del conjunto de actividades  que se dedican  a la transformación  de la materia prima en producto terminado.

Terciario: Es el sector económico que engloba las actividades relacionadas con los servicios materiales no productores de bienes.( turismo, salud, educación, telecomunicación entre otros )




Descubrimiento de América

Descubrimiento de América
contenido: conceptual.
1. El descubrimiento de América
1.1 Colón y el descubrimiento
1.2 Otros viajes de colón
2. Conquista y Colonización  de la isla de Santo Domingo
2.1 La conquista
2.2 Situación Económica y social  de la isla
2.3 Aspectos  Culturales
2.4 Primera Ciudades
3. Rebeliones y Sometimiento
3.1 La resistencia Indígenas
3.3 Gobierno de Ovando
3.4 La matanza de Jaragua
4. La defensa de los indígenas
4.1 El gobierno del virrey Diego Colon
4.2 Fray anton de Montesinos
4.3 Fray Bartolome de la Casas
4.4 Las leyes de Burgos
5. Los Fray les Jerónimos.
5.1 El gobiernos de los Fray les Jerónimos
5.2 La Rebelión de  Enriquillo

La Cultura criolla
Durante la colonización se produjo un proceso de mezcla racial y cultural a pesar de que la corona española trató de evitar la fusión entre blancos y negros, dando ordenes en 1527, de que las personas debían casarse con pareja de su misma raza.
La mezcla  de tres cultura diferentes, la aborigen, la española y la africana, dio origen  a una nueva cultura la criolla.
Los criollos ocuparon los lugares más importantes en el gobierno colonial, en la iglesia en el ejercito. sin embargo,  durante todo el siglo XVII, se acentuó un proceso de mestizaje en el cual los mulatos constituyeron una categoría étnica muy importante y pasaron a ser mayoría en la colonia de Santo Domingo, Los mulatos jugaron un papel importante en especial en el aspecto político.
1. El descubrimiento de América


cristobal-colon-y-el-descubrimiento-de-americaMapa conceptual 
Descubrimiento de América 

proyecto de colon            viaje de colon

                conquista y colonización
                        de la española
               
                        Características
                    Dominio,   Violencia
                                                                               Justificación
                                                                  evangelización, misión civilizadora
                                                                                Consecuencias
                                                            * Ocupación del territorio
                                                           *  Implantación de las encomiendas
                                                            * Imposición de la lengua , la religión e instituciones, Españolas
                                                            * Resistencia Indígena
                                                            * Mezcla racial y cultural


Los viajes de colón








        


Inicio año escolar 2015/2016

Las Ciencias Sociales
¿Que son las ciencias sociales?
¿Cual es la importancias de la ciencias sociales?
¿Cuales son las utilidades de la ciencias sociales?
¿Cual  es la metodologías de la ciencias sociales?

Utilidad y la clasificación de las ciencias sociales 

¿Cual es el concepto y objecto de historias?
¿Que constituye la historia como ciencias social?
 ¿Cuales  fuentes utiliza la historia?
¿Que es el espacio como factor?
¿Cuales tipo de trabajo utilizan los historiadores e historiadoras?
¿Cuales elementos facilitan la interpretación de los hechos históricos?

Biografía de Emile  Durkeim  

Los origines de la humanidad

¿Cuales son los orígenes de los primeros habitantes de la isla de santo domingo?
¿Que nombre reciben los primeros pobladores de la isla de santo domingo?

    • ciencias sociales 
      Ciencias que estudian el comportamiento del hombre en la sociedad y sus formas de organización.
      "la antropología y la sociología son ciencias sociales"
    • Qué son las Ciencias sociales:

      Las ciencias sociales son el conjunto de disciplinas que se encargan de estudiar, de forma sistemática, los procesos sociales y culturales que son producto de la actividad del ser humano y de su relación con la sociedad.
      Los objetivos de las ciencias sociales son, fundamentalmente, interpretar, comprender y explicar los fenómenos sociales y las manifestaciones del ser humano como sujeto social.
      El concepto de ‘ciencias sociales’, por otra parte, es amplio y, dependiendo del criterio a que sea sometido se puede determinar qué disciplina se puede considerar como social. 
      Algunas de las ciencias que habitualmente se consideran sociales son la Historia, la Geografía, la Antropología, la Sociología, la Politología y la Economía
    • EL SER HUMANO ES UN SER SOCIAL POR NATURALEZA, ES DECIR, QUE NECESITA VIVIR EN COMUNIDAD PARA PODER SATISFACER SUS NECESIDADES, ES POR ELLO QUE SE CREAN LAS SOCIEDADES. POR TANTO LA IMPORTANCIA QUE REVISTE EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES SE FUNDA EN LA NECESIDAD DE ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO DE DICHOS SERES HUMANOS EN SOCIEDAD, ASÍ COMO TAMBIÉN, AL SER HUMANO CON UN SER SOCIAL. CON EL OBJETO DE CREAR PARÁMETROS Y POLÍTICAS QUE VERIFIQUEN Y LOGREN CONLLEVAR LA EXISTENCIA DEL SER HUMANO DENTRO DE LOS GRUPOS SOCIALES A LOS CUALES PERTENECE. DE AHÍ SE GENERA LA NORMA, EL GOBIERNO, LOS PAÍSES, LAS NACIONES, LOS ESTADOS ENTRE OTROS.


miércoles, 29 de julio de 2015

DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

Descubrimiento de América
Proyecto de colón
conquista y colonización de la española
 Características
Dominio y Violencia
Justificación
Evangelización, Misión Civilizadora
Consecuencias
*Ocupación del territorio
*Implantación de las Encomiendas
*Imposición de la lengua, la religión e instituciones españolas
*Resistencia Indígena
*Mezcla racial y cultural
1. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
1.1 COLON Y EL DESCUBRIMIENTO
El 17 de abril del 1492, se firmaron las capitulaciones de santa fe, en las cuales colón y los reyes de España acordaron los términos de la empresa descubridora.el 3 de agosto del 1492, partió colón de puerto de palo de moger con la finalidad de encontrar una ruta comercial hacia oriente dando la vuelta por el océano atlántico.

2 OTRO VIAJES DE COLON

2.CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE NUESTRA ISLA
2.1 LA CONQUISTA
* la conquista y colonización  de américa y el caribe se inicia en la española  durante el segundo viaje de colon en el 1493, Esta isla se convirtió en el punto de llegada de los conquistadores europeos y de los primeros colonizadores.
Durante los primeros años de la conquista y colonización, colon ordeno la construcción de fuertes militares, con el objetivo de facilitar la imposición de tributos y el trabajo forzado de los indígenas
y cultivos de la isla.
2.2 SITUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE LA ISLA
2.3 ASPECTOS CULTURALES
2.4 PRIMERAS CIUDADES
En la española se desarrollaron los primeros monumentos urbanos de américa, ya que durante los años iniciales de la colonización se fundaron en la isla varia ciudades, entre ellas, la isabela y santo domingo.  
3. REBELIONES Y SOMETIMIENTO
3.1 LA RESISTENCIA INDÍGENA
Desde los inicios de la conquista los indígenas opusieron resistencia ante la penetración de los españoles en la isla y la construcción de fortaleza.
3.2 LA REBELIÓN  DE FRANCISCO ROLDAN
francisco roldan se convirtió en el jefe de los españoles descontentos, que demandaban el pago de salarios atrasados y mejores condiciones  de vida.
3.3 GOBIERNO DE OVANDO
con la llegada de Nicolas de ovando en abril del 1502, Aumentaron las inmigraciones de los españoles a la isla.  Ovando puso fin a la conquista e implanto  el modelo colonial español.
El gobierno de ovando se caracterizo  por la fundación de ciudades y una profundización de la política de exterminio de la población indígena, llevo a cabo campañas internas y genocidios contra aquellas tribu que se oponían  a sus gobiernos y el sistemas de la encomiendas.
3.4 LA MATANZA DE JA RAGUA

4. LA DEFENSA DE LOS INDÍGENAS

4.1 EL GOBIERNO DEL VIRREY DIEGO COLON

4.2 FRAY ANTON DE MONTESINOS
los fray les de la orden de los dominicos, fray pedro de córdoba, padre bernardo de santo domingo , fray Anton de montesinos y el el padre las casas, iniciaron una campaña en favor de los indios con el sermón pronunciados en el 1511, por montesinos
4.3 FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS
El padre las casas de nuncio los abusos que cometían algunos funcionarios españoles, lo que significo el aumento de la explotación  y el maltrato  de los indígenas  en nuestra isla.
4.4 LAS LEYES DE BURGOS
las leyes de burgos fueron promulgadas el 27 de diciembre del 1512, En ellas se establecía que el indio debía ser considerado como un ser  humano racional recibir buen trato y alimentación suficiente.
5. LOS FRAILES JERÓNIMOS
Padres Jerónimos. Gobernadores de La Española nombrados por el cardenal Cisneros, regente de la corona tras la muerte de Fernando el Católico.
Dos eran los principales problemas que confrontaba la isla en la segunda década del siglo XVI: la decadencia de la economía del oro y los abusos que los encomenderos realizaban con los indígenas. De esos abusos eran claramente conscientes el Padre Bartolome de las Casas y fray Antonio Montesinos, quienes idearon un plan para lograr la libertad de los nativos. Una vez redactado este y puesto en conocimiento del Consejo de Indias, hubo que buscar la manera de llevarlo a la práctica, para lo cual se eligió a los Padres Jerónimos, cuya orden designó a los frailes Bernardino de Manzanedo, Luis de Figueroa y Alonso de Santo Domingo, priores de la Monta Marta de Oviedo, la Mejorada y San Juan de Ortega respectivamente.
Las órdenes que recibieron los Padres Jerónimos tenían como objetivo principal otorgar la libertad a los indios y asentarlos en pueblos bajo la exclusiva autoridad de sus caciques. A su vez, los sacerdotes que los acompañasen se encargarían de adoctrinarlos y de enseñar a los niños a leer y escribir. La tierra se repartiría en lotes para su cultivo. Las yeguas, vacas y cerdos que se les darían serían de propiedad común. Las Casas recomendó el nombramiento de administradores españoles para asesorar a los caciques y obligar a los indios mayores de edad a trabajar en las minas durante un determinado horario. Además de cumplir esas órdenes, los frailes deberían quitar los indios encomendados a los funcionarios peninsulares y de la colonia que los tuviesen.
Llegaron a Santo Domingo el 20 de diciembre de 1526. Nada más tomar posesión de sus cargos, se enteraron de que los oficiales reales y los encomenderos estaban decididos a rebelarse contra las medidas radicales adoptadas por Cisneros. En vista de lo delicado de la situación, los gobernadores optaron, para disminuir las tensiones, por ordenar que los indios, que habían dejado de trabajar, regresasen a las minas. Otra medida fue suspender las confiscaciones de los indígenas, exceptuando de ella a los indígenas que poseían los altos funcionarios reales de España.
Otros problemas que encontraron los Padres Jerónimos fueron el despoblamiento de la isla, pues numerosos españoles habían emigrado al continente en procura de mayores fortunas, y la ya señalada decadencia de la economía, por lo que se propusieron mejorar la situación mediante el fomento de la agricultura abriendo nuevas tierras a los cultivos y permitiendo que los españoles y portugueses que quisieran ir a la isla pudieran hacerlo sin cortapisas. Además, incentivaron el envío de labradores andaluces y la introducción de negros bozales, es decir, importados directamente de África.
En adición a esas posibles soluciones, promovieron una encuesta para averiguar si los indios podían vivir en libertad y era, por tanto, conveniente o no mudarlos a poblaciones próximas a las españolas. Naturalmente, todos los interrogados contestaron negativamente por estar convencidos de que los Padres Jerónimos se proponían llevar adelante las órdenes de Cisneros.
Así las cosas, arribó a Santo Domingo el licenciado Alonso de Zuazo, nombrado juez de residencia para enjuiciar la conducta de los oficiales y demás autoridades de la isla. Todos ellos fueron acusados de crímenes, robos, abusos y otros delitos, siendo suspendidos de sus cargos. De esa manera, su poder disminuyó grandemente. Meses después, los Padres Jerónimos procedieron a dar cumplimiento a las instrucciones del cardenal a pesar de la oposición de los encomenderos. El proyecto consistía en construir 25 o 26 pueblos de 400 a 500 indios cada uno con sus correspondientes caciques, religiosos y administradores. En eso falleció Cisneros y la corona pasó a manos del monarca Carlos I, lo que produjo la alarma de los Padres Jerónimos, pues los cortesanos de Frenando el Católico beneficiados con encomiendas habían ganado el favor del nuevo rey. Como es de suponer, los encomenderos de la Española se apresuraron a denunciar a la corte las gestiones de los frailes.
Aprovechando su influencia en Carlos I, sus consejeros y altos funcionarios lograron que se expidiesen varias cédulas suspendiendo a los Padres Jerónimos y a Zuazo. Los primeros, cansados de tantos obstáculos, pidieron que se les relevase de sus tareas y se les permitiese volver a España, pero la corona les exigió que permaneciesen en la isla hasta la llegada del nuevo juez de residencia, Rodrigo de Figueroa.
 Bibliografía
Moya Pons, Frank: La Española en el siglo XVI, Santiago, Universidad Católica Madre y Maestra, 1973.
5.1  GOBIERNOS DELOS  FRAILES JERÓNIMOS
Tras la muerte de Fernando el Católico en 1516 subió al poder en calidad de Regente el franciscano Francisco Ximénez de Cisneros, cardenal arzobispo de Toledo. Dicho franciscano estaba muy informado de todo lo que ocurría en el Nuevo Mundo. Había accedido a la lectura de un informe entregado en Sevilla en 1515 por los dominicos Montesinos y Las Casas, en el que se detallaban los abusos cometidos por los encomenderos sobre la población nativa, la cual estaba reduciéndose a pasos agigantados, si bien dicha caída no puede atribuirse completamente a esos maltratos, sino más bien a las enfermedades y el drástico cambio de forma de vida que les fue impuesto por la nueva sociedad que se estaba formando. A la vista de esos informes, Cisneros decidió realizar una profunda reforma en la forma de gestionar las Indias, empezando por la creación de un nuevo sistema político y económico en la isla. El 17 de septiembre de 1516 nombró a tres padres jerónimos como gobernadores de la Española: Luí­s de Figueroa; Bernardino Manzanedo y Idelfonso de Santo Domingo, escogiendo a Alonso Suazo como Juez de residencia de la Isla.
Se pueden destacar como medidas inmediatas más importantes:
– Destitución de Juan Rodrí­guez de Fon seca como ministro para los asuntos de Indias y de Lope de Conchillos como secretario de Indias. La vieja guardí­a cayó.
– Creación de una comisión para un profundo estudio de la situación de las Indias desde todos los aspectos formada entre otros por eminentes personalidades hispanas. Las conclusiones de esta comisión fueron bien claras: la cristianización de los indios habí­a sido un fracaso y su sistema de explotación también. Igualmente se lamentaban de la corrupción existente tanto de la población como de los funcionarios españoles, puestos ahí­ por el virrey Diego Colón.
El plan de reforma fue elaborado por el doctor Palacios Rubios y Bartolomé de las Casas y entregado a los tres jerónimos el 18 de septiembre de 1516. Dicho plan no es más que un conjunto de recomendaciones de como organizar la sociedad conjunta hispano-india y de mejorar el trato a los indios tanto en el ámbito de su consideración como personas libres como en su explotación laboral y económica. Dichas recomendaciones abarcaban multitud de temas, desde la obligatoria cristianización de los indios hasta que el trabajo que realizasen debía de ser moderado, o que los indios tení­an derecho a tres horas de comida y descanso entre el turno de mañana y de tarde y que no se les podía cargar en exceso, o que las indias embarazadas no deberían trabajar por cuenta ajena, etc.
Dicho plan no era un mandato, es decir, no tenía carácter vinculante para los nuevos gobernadores de las Indias, eran tan solo una guía de lo que debían hacer y promover, pudiendo contradecirles o anularlas si lo consideraban necesario para el buen trato y el desarrollo óptimo de los indios, a los que daban mucha más importancia que a los españoles allí residentes, ya que ellos eran los culpables de todos los problemas existentes.
Los jerónimos partieron de San Lúcar de Barrameda el 11 de noviembre de 1516, llegando a Santo Domingo el 20 de diciembre.
Una vez en las Indias estudiaron cómo estaba la situación y tomaron las primeras medidas. Lo primero fue abordar el régimen sociolaboral de los nativos y para ello ordenaron que los capataces de las minas de oro de la Española no trabajasen a comisión, sino con un sueldo, de esta manera se evitaba su explotación. Tras esto para conocer la situación real de la isla prepararon un documento en el que realizarían siete preguntas relacionadas con dicha situación a diversas personas ya residentes allí, es el conocido como Interrogatorio jeronimiano. Gracias a él podrí­an conocer de primera mano, a través de varios protagonistas escogidos a tal efecto, la situación real y tomar medidas adecuadas para solucionar el problema del maltrato de los indios, su especialización y cristianización. Pero las cosas no fueron nada fáciles, los encomenderos a pesar de parecer que estaban dispuestos a colaborar no hacían más que poner trabas y los dominicos, con Las Casas al frente, utilizaban un tono especialmente belicoso en su defensa de los derechos de los indios lo que generaba mucha tensión y enfrentamientos.
A finales de 1517 murió Cisneros, por lo que los jerónimos se quedaron sin apoyos en la corona española. Carlos I, el nuevo rey español, estaba más preocupado por otros asuntos y dejó mano libre a los jerónimos para actuar. Iniciaron la fundación de pueblos de indios con el objetivo de que pudiesen subsistir con sus propios medios. A principios del año 1519 habían llegado a crear 30 pueblos indios auto suficientes y con excedentes agrícolas con los que podían comerciar con sus vecinos. Por otro lado, los jerónimos intentaron promocionar la introducción de esclavos negros para aliviar la carga de trabajo de los nativos, algo que ya habí­a apoyado y fomentado Bartolomé de las Casas en 1515 pero que fue suspendido por Cisneros en 1516, sin embargo, el nuevo rey no puso pegas al tráfico de esclavos y lo permitió desde 1518 otorgándole la exclusividad del tráfico al flamenco Lorenzo de Gorrevod que en los siguientes años introdujo del orden de 5000 esclavos negros.
En el entorno de los españoles residentes en la Española la llegada de los jerónimos supuso una alegrí­a ya que también ellos querían cambios que mejorase la situación y además, habían llegado rumores de que los nuevos gobernadores tenían la orden de eliminar las encomiendas, objetivo de los dominicos, que eran los principales enemigos de este sistema de explotación, incluso hubo un conato de rebelión en la fortaleza de Santo Domingo a cargo de su alcaide, Gabriel de Tapia, que tuvo que ser detenido y castigado. Los jerónimos tranquilizaron a los españoles prendiéndoles que no era su intención eliminar las encomiendas, simplemente querían reformarlas para que los indios fueran tratados más justamente.
Con respecto a los españoles las primeras medidas que adoptaron fue la de que se reanudasen los trabajos en las encomiendas, ya que por la incertidumbre generada por los dominicos se habí­a decidido suspender todos los trabajos. También decidieron quitar las encomiendas y los repartimientos de indios a los españoles que no residiesen en la isla, lo cual fue muy aplaudido por los residentes legales. Entre los expropiados habí­a nombres como Juan Rodrí­guez de Fonseca, Hernando Colón y Lope de Conchillos. Dichos indios fueron enviados a Cuba y Jamaica en encomiendas de matrimonios españoles.
Los jerónimos era una orden contemplativa y agrícola, por lo que también se propusieron la promoción y el desarrollo de la agricultura en las Indias, para ello pregonaron por Andalucía la concesión de viajes y tierras a agricultores españoles que quisiesen pasar a los nuevos territorios junto a sus familias. Centraron su acción en promover el cultivo de trigo, uva, caña de azúcar, algodón, etc.
Finalmente el 9 de diciembre de 1518 el rey Carlos I ordenó su relevo quedando su obra a medias, no solo por las diversas corrientes divergentes que les presionaron sino por su propia in definición en muchos temas de urgente solución y a los que no supieron poner remedio, al fin y al cabo no era más que unos religiosos, no eran políticos.
5.2 LA REBELIÓN DE ENRIQUILLO 1519/1533

A la llegada de los españoles  a  Quisqueya o Haití el 5 de diciembre de 1492,  la isla se encontraba dividida en cinco Cacicazgos, y  cada uno de ellos tenía un jefe supremo o Cacique.
 
Los aborígenes en la isla, que según algunos cronistas e historiadores ascendían a unos 600,000 nativos, eran descendientes  de los indígenas  de la cuenca del Orinoco y de los de la cuenca del Amazonas,  y estos habían llegado a las islas del Caribe en diferentes movimientos migratorios entre el  año  2,000 a. C.   y   el  año  700 d. C.
 
Los indígenas que habitaban nuestra isla para entonces eran pertenecientes a dos grupos de aborígenes, el de los Taínos y el de los Ciguayos. Los primeros eran pacíficos y los otros, no tanto.
 
Aunque los primeros contactos entre europeos y  nativos   fueron amigables, meses después comenzaría el enfrentamiento entre ambas razas. El primer suceso bélico ocurrió en el Golfo de la Flecha el 12 de Enero de 1493,  y el segundo fue probablemente a mitad  de ese mismo año  entre  Caonabo y Bohechio  y  los 39 españoles que  Colón dejo bajo el mando de Diego de Arana en el Fuerte de la Navidad cuando partió para España por primera vez.
 
Mas tarde en la isla ocurrirían otros enfrentamientos  bélicos y no bélicos,  como el de 1494   entre  Mosen Pedro Margarite y Bernardo Boy  con los Colón, el que llevo a esos dos primeros  a partir  para  España. Después seguirían  mas  disgustos, lo que provocaría también al levantamiento de Francisco Roldan en la Isabela.
 
El sistema de las encomiendas y  la distribución de indígenas, junto al trabajo forzado a que ellos  fueron sometidos,   siguió creando mas tensiones en la isla y ya para el gobierno de Bobadilla (1500)  la situación era insoportable. Bobadilla fue sustituido por Nicolás de Ovando  como gobernador  (1502/1509),  y este genero aun mas presiones en el mecanismo productivo de la isla y en el trato de los indígenas.
 
La situación de opresión y  abuso  llego a su limite en 1503, y para controlar las supuestas conspiraciones y sofocar los levantamientos  el gobierno  estableció mecanismos radicales como la prisión y el ahorcamiento. Un ejemplo de esta situación fue el caso de Anacaona, quien según los españoles estaba preparando una insurrección, lo que provoco que Ovando le solicitara una reunión para un encuentro cordial con ella. En esa reunión  hubo un enfrentamiento con los aborígenes y se  asesinaron  a muchos de ellos,  otros fueron presos como  Anacaona, la cual luego se envío a ahorcar también.
 
De aquella matanza, la de Jaragua,  saldrían vivos muy pocos  indígenas y dentro de estos se salvo  un joven de nombre Guarocuya, quien seria posteriormente evangelizado y educado con costumbres españolas  en un monasterio franciscano  en el poblado de la Vera Paz en el cacicazgo de jaragua, recibiendo el nombre de Enrique Bejo.
 
 
 
Las reparticiones   de aborígenes en la isla de Santo Domingo se rehacían cada tres o cuatro anos,  y en la repartición  de Alburquerque de 1514  Enrique fue asignado junto a unos 45 indígenas más  a Francisco Pérez de Valenzuela  en San Juan de la Maguana. Este dispenso un trato decente y amable a Enriquillo, situación que cambio cuando Valenzuela murió y su hijo Andrés heredo la repartición. Andrés, no tuvo el mismo trato ni las mismas relaciones que su padre para con el cacique. Muy por el contrario, abusaba, lo golpeaba, lo irrespetaba e incluso quiso hacer suya  a su mujer Mencia, quien era nieta de Anacaona y Caonabo, así como hija de Higuemota.
 
Inicialmente, y por su educación y formación española, Enriquillo se quejo ante el gobernador de esa villa Pedro Vadillo, pero este no le hizo caso. Luego llevo su queja a la Audiencia de Santo Domingo, la cual le dio una carta para Vadillo, pero este no le presto atención.
 
Posteriormente, y en la redistribución y reasignación de las cuadrillas de aborígenes de 1519,  Vadillo le pidió a Enriquillo que se llevase un nuevo grupo de indios, pero este cansado de los abusos, no acepto y   lo desobedeció, se revelo y finalmente se dirigió a las montanas de Bahoruco en rebeldía.
 
El primero que va en búsqueda  del cacique a la sierra de Bahoruco junto a unos 15 hombres para  someterlo es el mismo Valenzuela. Se enfrentan, pero Enriquillo lo captura  y en vez de matarlo, lo deja en libertad, explicándole que lo hacia en respeto  a la memoria de Valenzuela padre quien había tenido un trato afable con el. Posteriormente  la Audiencia de Santo Domingo envía unos 75 hombres a hacerlo preso, pero estos también fracasan.
 
Luego para 1520 iría también Diego de Peña losa con la misma orden del gobernador Rodrigo de Figueroa, apresarlo, pero la aventura  volvió  a fracasar. Pasaron algunos años y el líder Taíno  no fue molestado.
 
Vendrían después  dos intentos mas de capturar a Enrique Bejo en la sierra del sur, uno en 1523 dirigido por Vadillo y Ortiz, y otro en 1527 encabezado por Hernando de San Miguel, pero ambos proyectos tendrían el mismo futuro que los anteriores, el fracaso.
 
 
Ya para 1933, pasados 13 anos de la sublevación del cacique,  la corona española en la figura de Carlos V   entendió que la insurrección había que terminarla, y traza un plan pacifico. Es así como el Rey envía a Francisco de Barrio nuevo y a Pedro Romero entre otros a negociar con Enriquillo.  El cacique inicia las negociaciones pacificas con el primero y las termina con el segundo. Algunas informaciones dan cuenta de que las negociaciones entre los españoles y Bejo se hicieron en la isla principal  del lago Comendador, hoy  lago Enriquillo.
 
Finalmente Enriquillo  se va con su gente a vivir a Boya bajo la protección  de los españoles donde muere de tuberculosis en 1935, terminándose así la rebelión de Bahoruco que habría comenzado trece anos atrás en el Cacicazgo de Jaragua.
 
Las enfermedades, los trabajos forzados y. la mala alimentación irían exterminado a los habitantes nativos de la isla, a la vez que las autoridades los irían sustituyendo por esclavos negros traídos de África, los que ya no participarían  en la extracción del oro en las minas de la isla, pues aquel metal preciosos se iría   agotando para la segunda década del siglo XVI.  Comenzaría  entonces a  sustituirse la economía de la Hispaniola por un nuevo sistema productivo, el de la cana de Azúcar.